초등학교 4학년 (국어) 주장하는 글 쓰기

‘주장하는 글 쓰기’는 아이가 자신의 생각이나 의견을 조리 있게 말하고, 읽는 사람을 설득하는 글을 쓰는 법을 배우는 활동. 초등 4학년 수준에서는 ‘주장’이라는 단어가 다소 어려울 수 있지만, “내 생각은 이렇고, 왜 그런지 이유를 말할 수 있어요!”라는 글쓰기면 된다.

---

🧠 1. 주장하는 글이란?

자신의 의견이나 생각을 중심으로, 그에 대한 근거를 들어 다른 사람을 설득하는 글

---

🧩 2. 주장하는 글의 구조 (글의 틀)

구성 요소	설명	예시
처음(도입)	주장하고 싶은 내용을 한 문장으로 분명하게 말해요.	저는 학교에 자전거 주차장이 필요하다고 생각해요.
중간(이유)	주장하는 이유를 2~3가지 근거로 설명해요.	첫째, 자전거를 타고 오는 친구들이 많기 때문이에요. 둘째, 자전거를 아무 데나 세워두면 위험할 수 있어요.
끝(맺음)	자신의 생각을 다시 한번 강조하고 글을 마무리해요.	그래서 저는 자전거 주차장이 꼭 필요하다고 생각해요. 학교에서도 꼭 검토해 주면 좋겠습니다.

---

💡 3. 주장하는 글을 잘 쓰려면?

• 자신의 생각을 정확하게 말하기
• 이유나 근거를 구체적이고 설득력 있게 말하기
• 주장과 관계 없는 내용은 쓰지 않기
• 읽는 사람 입장에서 왜 그 생각이 중요한지 생각해 보기

---

🎓 4. 글쓰기 예시 (초등 4학년 수준)

✨ 주제: 학교에서 아침 운동을 해야 할까요?

저는 학교에서 아침 운동을 꼭 해야 한다고 생각합니다.   첫째, 아침에 운동을 하면 몸이 더 건강해집니다. 몸을 움직이면 피곤함도 줄어들고 하루를 기분 좋게 시작할 수 있어요. 둘째, 친구들과 함께 운동을 하면 협동심도 생기고 사이가 더 좋아질 수 있어요. 셋째, 공부 전에 몸을 풀면 집중력도 좋아져서 수업에 도움이 됩니다.   이런 이유로 저는 아침 운동이 꼭 필요하다고 생각합니다. 많은 친구들이 아침 운동을 즐겁게 했으면 좋겠습니다.

---

✏️ 5. 활동 예시

🧠 주장 생각해 보기

• 학교 급식에 피자를 더 자주 나오게 해야 할까?
• 스마트폰은 몇 시까지만 써야 할까?
• 교실에 식물을 키우는 게 좋을까?

📝 주장 정리 틀

---

🔍 6. 수업에서 배우는 활동

• 친구들과 같은 주제로 의견 나누기 → 서로 다른 주장 들어보기
• 주장과 근거가 잘 드러난 글 찾기
• 글쓰기 계획표를 쓰고 초안 → 퇴고 → 완성 글 만들기

---

🌼 가정에서 도와줄 수 있는 방법

• 아이가 어떤 주제에 대해 “왜 그렇게 생각해?”라고 말하면 → “그게 너의 주장이고, 이유를 설명해보면 글이 돼!” 라고 알려주기
• 가족 토론 주제 만들기 (예: 오늘 저녁 메뉴는 뭐가 좋을까? 그 이유는?)
• 짧은 일기나 글에서도 “내 생각 → 왜 그렇게 생각했는지” 쓰는 연습하기