분류 전체보기 (546) 썸네일형 리스트형 초등학교 5학년 수학(다각형의 둘레와 넓이) 문제 1. 다각형의 둘레 구하기 문제🔹기본 문제문제 1한 변의 길이가 7cm인 정사각형이 있습니다. 이 정사각형의 둘레를 구하세요.✅ 풀이정사각형의 둘레 = 한 변 × 4👉 7 × 4 = 28cm문제 2가로가 9cm, 세로가 5cm인 직사각형의 둘레를 구하세요.✅ 풀이직사각형의 둘레 = (가로 + 세로) × 2👉 (9 + 5) × 2 = 28cm문제 3한 변의 길이가 각각 3cm, 4cm, 5cm, 6cm, 7cm인 오각형의 둘레를 구하세요.✅ 풀이오각형의 둘레 = 각 변의 길이의 합👉 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 25cm2. 다각형의 넓이 구하기 문제🔹기본 문제문제 4한 변의 길이가 8cm인 정사각형의 넓이를 구하세요.✅ 풀이정사각형의 넓이 = 한 변 × 한 변👉 8 × 8 = 64cm²문.. 초등학교 3학년 (국어) 설명문 요약 방법 1️⃣ 중심 내용을 찾기 (이 글에서 가장 중요한 내용은?)설명문을 읽을 때, **가장 중요한 내용(중심 내용)**을 찾아야 해요.✔ 처음, 가운데, 끝을 생각하며 글을 읽어요.✔ 글의 제목을 보면 중심 내용을 쉽게 알 수 있어요.✔ ‘이 글에서 가장 중요한 것은 무엇일까?’ 생각해요.📌 예시📖 글 제목: ‘무지개가 생기는 이유’☁️ 비 온 뒤 하늘에 무지개가 생기는 이유를 설명하는 글이에요.✔ 중심 내용 👉 무지개는 빛이 공기 중의 물방울에 부딪혀 생겨요!2️⃣ 중요한 내용을 간단히 정리하기 (꼭 필요한 내용만 남기기!)설명문에는 중요한 내용도 있고, 예시나 부가 설명처럼 자세한 내용도 있어요.필요한 내용만 골라서 정리해야 해요!✔ 중심 내용과 관련 없는 예시나 반복되는 내용은 빼요.✔ 누가, 무.. 디에코 이유쏙 그래핀 차량탈취제 ChatGPT가 만들어 준 어그로 잔뜩 사용한 광고 문구 🔥🚗 "봄 미세먼지? 황사? 창문 열지 마세요! 그래핀 탈취제로 실내 공기까지 지배하라!"💨 "문 못 열면? 냄새는 갇힌다! 하지만 그래핀은? 냄새를 삭제한다!"⚡ "당신의 차 안, 미세먼지보다 무서운 냄새 지옥?! 🚨 그래핀 탈취제로 즉각 탈출!"봄바람에 맞서는 초강력 무기! 🚗💨미세먼지? 황사? '그래핀 차량탈취제'로 완벽 차단!차 안에서도 숨 쉬는 자유! 🌿한 번 쓰면, 숨이 트인다. 한 번 쓰면, 공기가 달라진다!봄철 필수템, 지금 바로 경험해보세요! #미세먼지퇴치 #황사차단 #그래핀탈취제 디에코 이유쏙 그래핀 차량탈취제 - 탈취제 | 쿠팡 디에코 이유쏙 그래핀 차량탈취제 - 탈취제 | 쿠팡쿠팡에서 디에코 이유쏙 그래핀 차량탈취.. 🚀 조동사 "can" vs. "could" 완벽 비교! 🚀 🚀 조동사 "can" vs. "could" 완벽 비교! 🚀"can"과 "could"는 둘 다 능력, 허가, 가능성을 표현하는 조동사지만, 뉘앙스와 사용 방식이 조금씩 다릅니다. 각 용법을 비교하며 쉽게 정리해 볼게요! 😊1. 능력 (할 수 있다 / 할 수 있었다)✅ "can" → 현재나 일반적인 능력I can swim. (나는 수영할 수 있어요.)She can speak three languages. (그녀는 세 개의 언어를 할 수 있어요.)✅ "could" → 과거의 능력I could swim when I was five. (나는 5살 때 수영할 수 있었어요.)He could run very fast when he was younger. (그는 어릴 때 아주 빨리 달릴 수 있었어요.)⚠ 특정한 순.. 초등학교 5학년 수학(다각형의 둘레와 넓이) 1. 다각형의 둘레둘레란 도형의 가장자리를 따라 한 바퀴 돌았을 때의 길이예요.다각형의 둘레는 각 변의 길이를 모두 더하면 구할 수 있어요.✅ 예제▶ 정사각형의 둘레한 변의 길이가 5cm인 정사각형의 둘레는?👉 5 + 5 + 5 + 5 = 20cm▶ 직사각형의 둘레가로 6cm, 세로 4cm인 직사각형의 둘레는?👉 (6 + 4) × 2 = 20cm▶ 임의의 다각형예를 들어, 변의 길이가 각각 3cm, 5cm, 7cm, 6cm인 사각형의 둘레는?👉 3 + 5 + 7 + 6 = 21cm2. 다각형의 넓이넓이란 도형이 차지하는 공간의 크기를 말해요.다각형의 종류에 따라 넓이를 구하는 방법이 달라요.✅ 직사각형의 넓이👉 가로 × 세로▶ 가로 8cm, 세로 5cm인 직사각형의 넓이👉 8 × 5 = 40cm.. 초등학교 3학년 (국어) 설명문의 구조 설명문은 어떤 사실이나 지식을 알기 쉽게 설명하는 글이에요. 설명문에는 처음, 가운데, 끝 세 가지 부분이 있어요.1. 처음(도입) - 무엇을 설명할지 말해요!설명문에서 처음 부분은 "이 글에서 무엇을 설명할 거예요!" 라고 알려주는 부분이에요.✔ 궁금증을 불러일으키는 문장을 쓰면 좋아요!✔ 설명할 대상이 무엇인지 알려줘요.📌 예시:"우리 주변에는 자석이 많이 있어요. 그런데 자석은 어떻게 붙고 떨어질까요?"2. 가운데(전개) - 자세히 설명해요!가운데 부분에서는 설명할 대상의 특징이나 원리를 자세히 설명해요.✔ 차례대로 설명해야 해요.✔ 예시를 들거나, 비교를 하면 더 쉽게 이해할 수 있어요.📌 예시:"자석에는 ‘N극’과 ‘S극’이 있어요. 같은 극끼리는 밀어내고, 다른 극끼리는 붙어요. 그래서 자.. Trolling, Baiting, Attention-Seeking의 한국어 표현 📝 Trolling, Baiting, Attention-Seeking의 한국어 표현1️⃣ Trolling (트롤링, 트롤 행위)인터넷에서 남을 화나게 하거나 논란을 만들기 위해 악의적인 댓글이나 글을 쓰는 행동보통 상대를 감정적으로 자극하려는 의도로 함🔹 한국어 표현:✅ "어그로 끌기"✅ "악플 달기"✅ "도발하기"🔹 예문:Stop trolling in the chat! → "채팅에서 어그로 좀 끌지 마!"He's just trolling to annoy people. → "쟤는 그냥 사람들 짜증나게 하려고 어그로 끄는 거야."2️⃣ Baiting (베이팅, 미끼 던지기, 도발하기)남을 의도적으로 자극하여 반응을 끌어내려는 행동트롤링과 비슷하지만, 꼭 악의적이지는 않음. 그냥 상대를 떠보거나 장난치.. 🚀 조동사 "could" 완벽 정리! 🚀 🚀 조동사 "could" 완벽 정리! 🚀"could"는 can의 과거형이지만, 단순한 과거 표현뿐만 아니라 다양한 의미로 사용됩니다. 각각의 용법과 예문을 함께 살펴볼게요!1. 능력 (과거에 할 수 있었던 일)"could"는 과거에 어떤 능력을 가지고 있었거나 할 수 있었던 일을 표현할 때 사용됩니다.✅ 예문:When I was younger, I could run 10 kilometers without stopping.(어릴 때는 멈추지 않고 10km를 뛸 수 있었어요.)She could swim when she was five.(그녀는 5살 때 수영할 수 있었어요.)⚠ 주의!"could"는 일반적인 능력을 말할 때는 자연스럽지만, 특정 순간의 능력을 말할 때는 "was able to" 또는 "ma.. 이전 1 2 3 4 5 6 7 ··· 69 다음
