초등국어 - 다의어

✅ 다의어란?

하나의 단어가 여러 가지 뜻을 가진 낱말을 "다의어(多義語)"라고 해요.

• ‘다(多)’: 많다
• ‘의(義)’: 뜻
  → 뜻이 여러 개인 단어!

---

🔍 다의어 vs 동음이의어 차이점

구분	다의어	동음이의어
뜻의 관계	서로 연관된 뜻	서로 전혀 다른 뜻
소리	같음	같음
예시	‘눈’(얼굴의 눈, 시선)	‘눈’(얼굴의 눈, 내리는 눈)
문맥	문맥을 통해 구체적 뜻을 이해	문맥을 통해 어떤 뜻인지 판별

 

---

🧠 초등학생 수준 다의어 예시

단어	뜻 1	뜻 2	공통 의미
길	사람이 걷는 길	인생의 방향, 앞날	나아가는 방향
몸	사람의 육체	어떤 단체, 조직	중심이 되는 부분
줄	물건을 묶는 끈	대기하는 줄	길게 이어진 것
손	신체 부위	돕는 사람	행동하거나 돕는 것
눈	얼굴의 눈	시선, 보는 힘	바라보는 기능

 

---

📝 예문으로 이해하기

예: ‘길’

1. 이 길을 따라가면 학교가 나와요. → 실제 도로
2. 앞으로 나아갈 길을 찾고 싶어요. → 인생의 방향

👉 둘 다 ‘나아가는 방향’이라는 공통된 뜻에서 파생된 의미예요.

---

✏️ 다의어 학습 방법 (초등학생용)

1. 하나의 단어를 여러 문장에 넣어 보기
   • 뜻이 어떻게 달라지는지 비교
2. 공통된 중심 뜻 찾기 연습
   • 여러 뜻 중 중심이 되는 공통 의미를 찾아요.
3. 직접 문장 만들기 활동
   • 같은 단어로 다른 문장 만들기
4. 퀴즈와 낱말 카드 활용
   • ‘같은 단어, 다른 뜻’을 그림이나 게임으로 표현

---

🎲 활동 예시

✍️ 문장 만들기

‘손’이라는 단어로 문장을 2개 만들어 보세요.

1. 손이 아파서 연필을 못 잡겠어요.
2. 어머니의 손이 많이 간 음식이에요.
   → 손 = 신체 / 도움

✅ 뜻 고르기 퀴즈

다음 중 ‘줄’의 뜻이 같은 문장을 고르세요.

(1) 나는 줄을 타고 놀았어요.
(2) 물건을 묶는 줄을 샀어요.
(3) 놀이공원 앞에 줄을 섰어요.

👉 (1)과 (2)는 같은 ‘끈’ 의미, (3)은 ‘대기하는 줄’이라 다름.

---

📌 정리 포인트

항목	설명
다의어란?	하나의 단어가 여러 관련된 뜻을 가진 말
특징	뜻들이 서로 연결되어 있음
학습 방법	문장 속 쓰임 비교, 중심 의미 찾기, 예문 만들기
예시	길, 손, 줄, 몸, 눈 등