초등국어 - 📝 조사 활동지

📘 조사 활동지 & 퀴즈

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✏️ 1. 조사 찾아 밑줄 긋기

다음 문장에서 조사를 찾아 밑줄을 그어 보세요.

1. 민수는 학교에 갑니다.
2. 나는 사과와 바나나를 좋아해요.
3. 동생도 같이 갔어요.
4. 엄마께서 음식을 만들었어요.
5. 우리는 운동장에서 놀았어요.

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✍️ 2. 알맞은 조사 넣기

(보기: 를, 에서, 도, 와, 는)

1. 나는 피자 ______ 좋아해요.
2. 학교______ 친구를 만났어요.
3. 사과______ 배를 먹었어요.
4. 형______ 농구를 잘해요.
5. 나______ 같이 갈게요.

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🧠 3. 조사 OX 퀴즈

다음 밑줄 친 말이 조사면 O, 아니면 X로 표시해 보세요.

1. 철수는 축구를 잘해요. ( )
2. 엄마가 밥을 먹었다. ( )
3. 나는 동생과 놀았다. ( )
4. 예쁜 고양이가 있었어요. ( )
5. 친구에게 편지를 썼다. ( )

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✨ 4. 조사 바꾸기

밑줄 친 조사를 바꿔서 문장의 뜻이 어떻게 달라지는지 써 보세요.

1. 나는 사과만 먹었어요. →
2. 나는 사과도 먹었어요. →
3. 나는 사과를 먹었어요. →

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✍️ 5. 문장 속 조사 종류 구분

다음 문장에서 격조사, 보조사, 접속조사를 찾아 종류를 써보세요.

예: 철수는 친구와 놀이터에서 놀았다.
→ 는(보조사), 와(접속조사), 에서(격조사)

1. 민수도 밥을 먹고 학교에 갔다.
2. 고양이가 소파에서 잔다.
3. 나는 엄마랑 시장에 갔다.
4. 강아지도 물을 마셨어요.

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📗 정답 예시

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1. 조사 찾아 밑줄 긋기

1. 민수는 학교에 갑니다.
2. 나는 사과와 바나나를 좋아해요.
3. 동생도 같이 갔어요.
4. 엄마께서 음식을 만들었어요.
5. 우리는 운동장에서 놀았어요.

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2. 알맞은 조사 넣기

1. 를
2. 에서
3. 와
4. 는
5. 도

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3. 조사 OX 퀴즈

1. O
2. X (먹었다는 동사)
3. O
4. X (예쁜은 형용사)
5. O

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4. 조사 바꾸기

1. 나는 사과만 먹었어요. → 사과만 먹고 다른 건 안 먹었다는 뜻
2. 나는 사과도 먹었어요. → 사과 말고 다른 것도 먹었다는 뜻
3. 나는 사과를 먹었어요. → 그냥 사과를 먹었다는 일반적인 표현

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5. 조사 종류 구분

1. 민수도(보조사), 밥을(격조사), 먹고(접속조사), 학교에(격조사)
2. 고양이가(격조사), 소파에서(격조사)
3. 나는(보조사), 엄마랑(접속조사), 시장에(격조사)
4. 강아지도(보조사), 물을(격조사)