초등학교 3학년 (국어) 이야기글 [이야기 다시 쓰기]

초등학교 3학년 국어에서는 이야기를 다시 쓰는 방법을 배울 때 주로 줄거리 바꾸기, 등장인물 바꾸기, 결말 바꾸기, 배경 바꾸기 같은 방법을 활용해요. 이야기를 다시 쓰는 과정에서 창의적인 사고력과 표현력을 기를 수 있어요.

이야기를 다시 쓰는 방법

1. 줄거리 바꾸기
   • 이야기의 핵심적인 흐름을 유지하면서 일부 사건을 다르게 만들어 봐요.
   • 예시: 빨간 모자가 늑대가 아닌 여우를 만나서 도움을 받는 이야기로 바꿀 수 있어요.
2. 등장인물 바꾸기
   • 이야기 속 주인공이나 조연을 다른 인물로 바꿀 수 있어요.
   • 예시: "흥부와 놀부"에서 흥부가 아니라 착한 놀부가 등장하는 이야기로 만들 수 있어요.
3. 결말 바꾸기
   • 기존 이야기의 결말을 새롭게 바꿔요.
   • 예시: "토끼와 거북이"에서 거북이가 토끼를 도와주면서 함께 결승선을 통과하는 이야기로 만들 수 있어요.
4. 배경 바꾸기
   • 이야기의 장소나 시대를 다르게 설정할 수 있어요.
   • 예시: "해님 달님" 이야기를 현대 도시에서 일어나는 이야기로 바꿀 수 있어요.

 

📌 연습하기
👉 "혹부리 영감" 이야기를 다시 써본다면 어떻게 바꿀 수 있을까요?

• 혹이 커지는 게 아니라 작아지는 이야기?
• 영감이 아닌 아이가 주인공인 이야기?
• 무서운 도깨비가 아닌 착한 요정이 등장하는 이야기?

이렇게 창의적으로 바꿔보는 연습을 하면 더 재미있는 이야기를 만들 수 있어요! 😊

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"혹부리 영감" 이야기를 바꿔서 새로운 버전을 써보겠습니다. 여기서는 주인공을 "혹부리 영감" 대신, 착한 소녀가 주인공이 되고, 도깨비 대신 요정이 등장하는 버전으로 바꿔볼게요.

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새로운 이야기: 착한 소녀와 요정

옛날 옛날, 한 작은 마을에 희진이라는 착한 소녀가 살고 있었어요. 희진은 항상 다른 사람들을 도와주고, 어려운 일이 있으면 언제나 자원해서 나섰어요. 하지만, 희진에게는 다른 사람들이 알지 못하는 비밀이 있었어요. 바로 희진의 어깨에 작은, 반짝이는 별 모양의 점이 있었답니다. 이 점은 늘 반짝이며 빛을 내었어요. 그래서 마을 사람들은 희진을 '별 점 소녀'라고 부르며 특별하게 생각했어요.

어느 날, 희진이 마을 근처 숲에서 길을 잃었을 때, 하늘에서 내려온 작은 요정이 나타났어요. 요정은 희진을 보고 웃으며 말했어요.

"희진아, 너의 착한 마음을 보고 내가 도와줄게. 하지만 한 가지 약속을 해야 해. 네가 나를 도와주는다면, 나는 너에게 모든 소원을 들어줄 수 있어."

희진은 망설임 없이 대답했어요.
"네! 어떤 일이든 도와줄게요!"

그 순간, 요정은 희진의 점에서 반짝이는 빛을 모아 마법의 힘을 만들어냈어요. 그 힘은 희진에게 어떤 어려움도 해결할 수 있는 능력을 주었답니다. 마을로 돌아온 희진은 요정의 마법 덕분에 마을 사람들이 어려운 일을 쉽게 해결할 수 있도록 도와주었어요. 모두가 희진을 사랑하고, 감사했어요.

하지만 희진은 마법의 힘을 남용하지 않았어요. 오히려 더 많은 사람들을 도와주기 위해 자신의 마음을 항상 잘 다스렸답니다. 요정은 희진이 매일 착한 마음으로 살아가는 모습을 보고 기뻐하며, 마지막으로 이렇게 말했어요.

"희진아, 네가 이렇게 좋은 일을 많이 하니, 이제 너에게는 이 별 점이 사라지지 않고 영원히 빛을 발할 거야."

그 후로 희진은 마을의 모든 사람들이 존경하는 존재가 되었고, 언제나 자신의 착한 마음과 요정의 마법 덕분에 행복하게 살았답니다.

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이 이야기는 혹부리 영감의 이야기에서 영감을 얻어 바꾸었지만, 착한 소녀와 요정이 등장하는 이야기로 바꾸었어요. 기존의 주인공이었을 혹부리 영감 대신, 착한 마음을 가진 소녀가 중심이 되어 이야기가 전개되도록 했습니다. 여러분도 이렇게 기존 이야기를 바꿔 보면서 창의력을 키울 수 있어요! 😊