📘 초등 5학년 국어 6단원: 작품 속 인물을 살펴봐요 👤

📘 초등 5학년 국어 6단원: 작품 속 인물을 살펴봐요 👤

“등장인물의 말과 행동, 그 속에 숨어 있는 마음을 읽어보세요!”

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🔍 단원 개요

이 단원은 문학작품(동화, 소설, 전기 등)을 읽을 때
줄거리 중심이 아닌 인물 중심으로 감상하는 방법을 배워요.

 

"이 인물은 왜 그렇게 말했을까?"
"어떤 상황에서 성격이 드러났을까?"
이런 질문을 던지며 깊이 있는 독서로 나아가는 게 목표랍니다.

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📌 주요 학습 목표

• 작품 속 주요 인물의 말과 행동을 파악할 수 있어요.
• 인물의 성격이나 감정, 변화 과정을 이해할 수 있어요.
• 인물과 자신의 경험을 연결해 공감하거나 비교할 수 있어요.

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🧩 교과서 속 주요 활동 예시

✏️ 활동 1. 인물의 말과 행동 살펴보기

• 작품을 읽고 인물의 말, 행동, 표정 등을 중심으로 정리해요.
• "왜 이런 말을 했을까?", "이 장면에서 어떤 마음이었을까?" 생각해보기

예시:
📚 작품: 『행복한 왕자』
🗣️ 왕자가 자기를 희생해 보석을 나눠준 이유는?
💭 왕자의 마음은 어땠을까?

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✏️ 활동 2. 인물의 성격 분석하기

• 인물이 어떤 사람인지 파악하고, 그 성격을 설명해보는 활동
• 말투, 행동 습관, 남을 대하는 태도 등을 힌트로 사용해요

예시 표현:
“용감한 인물이다.”
“책임감이 강하다.”
“처음엔 이기적이었지만 점점 배려심이 생겼다.”

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✏️ 활동 3. 인물의 변화 알아보기

• 이야기 전개 속에서 인물이 어떻게 달라지는지 살펴보아요
• 사건 전과 후를 비교하며 변화의 계기를 분석해요

예시:
사건 전: 말썽만 피우던 아이
사건 후: 친구의 도움을 받고 따뜻한 마음을 품게 됨

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🏡 가정에서 할 수 있는 연계 활동

👥 1. 인물 추적 카드 만들기

• 책을 읽을 때마다 등장인물 하나를 중심으로 카드 작성
  • 이름
  • 어떤 인물인지
  • 말/행동 예시
  • 내가 느낀 점
• 캐릭터 분석 노트처럼 쌓아가기!

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🗣️ 2. 인물 인터뷰 놀이

• 부모님이 기자, 아이가 작품 속 인물이 되어 인터뷰해보세요
• “왜 그때 그렇게 행동하셨나요?”
• “다시 돌아간다면 어떤 선택을 하실 건가요?”

🎤 재미도 있고, 인물의 마음을 깊이 이해할 수 있어요!

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💭 3. 나랑 닮은 인물 찾기

• “이 책에서 나랑 가장 닮은 인물은 누구일까?”
• “왜 그렇게 생각해?”라고 물으며
  아이가 인물의 특성과 자신의 경험을 연결하도록 도와주세요

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🎯 이 단원에서 키우는 핵심 역량은?

역량	설명
공감 능력	인물의 마음을 이해하고 감정을 느껴보는 힘
추론력	겉으로 드러나지 않은 성격, 마음을 말과 행동으로 추론
표현력	인물의 특징을 말과 글로 표현하는 능력

 

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📝 수업 확장 활동 아이디어

활동명	설명
인물 성격 그래프	시간의 흐름에 따라 인물의 감정이나 성격 변화를 선그래프로 표현
감정 카드로 인물 분석	‘화남’, ‘슬픔’, ‘기쁨’ 등의 감정 카드를 이용해 장면별 인물 마음 추측하기
내가 인물이라면?	작품 속 상황에서 자신이라면 어떻게 행동했을지 써보기

 

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🍀 마무리하며…

‘작품 속 인물을 살펴봐요’는 단순한 독서를 넘어서
감정, 성격, 성장을 읽는 훈련이 되는 정말 중요한 단원이에요.
이 과정을 통해 아이들은 문학을 그냥 읽는 것에서 → 깊이 느끼는 독서로 성장하게 됩니다.

💡 아이에게
“이 인물의 마음은 어땠을까?”,
“너라면 어떻게 했을 것 같아?”
질문을 던져 보세요.
그 대화 하나로 아이의 독서 감상 깊이가 훨씬 풍부해질 거예요!

 

 

 

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