📘 초등 5학년 국어 4단원: 생각을 펼쳐 글을 써요 ✍️

📘 초등 5학년 국어 4단원: 생각을 펼쳐 글을 써요 ✍️

“머릿속에만 있던 생각, 이젠 글로 꺼내볼까요?”

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🔍 단원 개요

이 단원은 아이들이 자신의 생각을 조리 있게 표현하는 글쓰기를 배우는 데 목적이 있어요.
단순한 이야기나 묘사 중심의 글이 아니라, 주장과 근거, 혹은 의견과 설명이 있는 글을 쓰는 훈련이죠.

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📌 주요 학습 목표

• 주제를 정하고 그에 대한 자신의 생각을 글로 쓸 수 있어요.
• 주장 → 근거 → 예시 순으로 글을 조직하는 방법을 배워요.
• "생각을 펼치기 위한 말(표현)"을 자연스럽게 사용하는 연습을 해요.

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🧩 교과서 속 주요 활동 예시

✏️ 활동 1. 생각을 정리해요

• 글을 쓰기 전, 자신의 생각을 정리하는 활동
• "생각지도(마인드맵)"나 생각 펼치기 틀을 활용해서 글의 뼈대를 잡아요

예시:
주제: 친구와 사이좋게 지내는 방법
주장: 친구에게는 배려가 필요하다
근거: 서로의 감정을 이해할 수 있다
예시: 내가 친구와 다툰 뒤 사과했던 경험

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✏️ 활동 2. 글의 흐름 살펴보기

• 주장과 근거, 예시가 잘 연결된 글을 읽고 구조를 분석해요.
• 어떤 단어나 표현이 글의 흐름을 자연스럽게 이어주는지 살펴보는 활동

예시 표현:
“첫째로는~”, “예를 들어~”, “또한~”, “따라서~” 등의 연결어

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✏️ 활동 3. 글 써 보기

• 자신이 정한 주제로 처음-중간-끝이 뚜렷한 글을 써요.
• 친구와 글을 서로 바꿔 읽고 피드백 주기 활동도 병행

예시 주제:
⬜ 왜 환경을 보호해야 할까요?
⬜ 내가 생각하는 좋은 친구란?
⬜ 스마트폰 사용 시간은 제한해야 할까?

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🏡 가정에서 할 수 있는 연계 활동

📝 1. ‘하루 한 문단’ 쓰기

• 오늘 있었던 일이나 생각한 것을 문단 하나로 써보는 연습
• 주제와 의견을 중심으로 구성하면 더욱 좋아요
• 부모님이 간단히 코멘트해주면 아이의 글쓰기 동기 ↑

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💬 2. 말로 먼저 말해보기

• 글을 바로 쓰기 어렵다면 말로 먼저 생각을 풀어내게 해주세요
• “왜 그렇게 생각했어?” → “예를 들어 말해볼래?”
• 말하기와 쓰기는 서로 연결되어 있어요!

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🔍 3. 글의 구조 퍼즐 맞추기

• 문장이 섞인 글을 주고 아이가 올바른 순서로 배열하는 활동
• 생각을 조직하고 전개하는 감각을 기를 수 있어요

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🎯 이 단원에서 키우는 핵심 역량은?

역량	설명
표현력	자신의 생각을 문장과 단락으로 풀어 쓰는 힘
논리적 사고력	생각 → 근거 → 예시로 전개하는 사고력
자기관리 능력	글쓰기 과정을 계획하고 스스로 다듬는 능력

 

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📝 수업 확장 활동 아이디어

활동명	설명
생각 펼치기 포스터	주장, 근거, 예시를 도식화하여 시각적으로 정리해보기
주장 VS 주장 배틀	두 주장을 두고 친구와 비교글 쓰기 (예: 급식은 국 중심 vs 반찬 중심)
나만의 글쓰기 책 만들기	써온 글들을 모아 나만의 에세이북 제작

 

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🍀 마무리하며…

‘생각을 펼쳐 글을 써요’ 단원은
단순히 글을 잘 쓰는 법을 넘어, 생각을 구성하고 표현하는 방법을 배우는 아주 중요한 과정이에요.
이 단원을 통해 아이들은 의견을 말하는 글, 설명하는 글, 주장하는 글의 기본기를 다지게 됩니다.

💡 처음엔 아이들이 너무 추상적인 말이나 짧은 글만 쓸 수 있어도 괜찮아요.
“그 생각 참 멋지다!”, “그 예시가 있어서 더 이해하기 쉬웠어!”
이런 말 한마디가 글쓰기 자신감을 키워준답니다 😊

 

 

 

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