초등학교 4학년 (국어) 목적과 상황에 맞는 글쓰기

‘목적과 상황에 맞는 글쓰기’는 아이가 글을 쓸 때 누구에게, 왜, 어떤 상황에서 쓰는지를 생각하고, 그에 알맞은 표현과 형식을 사용할 수 있도록 지도하는 내용이에요. 쉽게 말하면, 글을 쓸 때 "이 글은 누구를 위해? 왜 쓰는 거지?"를 먼저 생각하고 쓰는 방법을 배우는 거예요.

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📌 1. ‘목적과 상황’이란?

• 목적: 글을 쓰는 이유 (예: 설명하려고, 알리려고, 감동을 주려고, 설득하려고 등)
• 상황: 글을 쓰는 장면 (예: 친구에게 쓴 편지, 학교에서 발표할 글, 포스터에 쓸 홍보글 등)

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✍️ 2. 배우는 글쓰기의 유형 예시

글의 종류	쓰는 목적	상황 예시
안내문	정보를 전달하기	학급 행사 알리기
편지	마음이나 정보를 전하기	친구 생일 축하, 선생님께 감사 표현
소개하는 글	무언가를 소개하고 알리기	책 소개, 친구 소개
설명하는 글	어떤 것에 대해 자세히 알리기	내 취미 설명하기
주장하는 글	내 생각을 말하고 설득하기	급식 메뉴 바꾸자고 주장하기

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📚 3. 수업에서 이렇게 배워요!

① 목적과 상황 파악하기

• “내가 이 글을 왜 쓰지?”
• “누가 이 글을 읽을까?”
• “어떤 분위기나 말투가 어울릴까?”

② 예시 글 분석

• 목적과 상황이 잘 드러난 글을 읽어봄
• 어떤 표현을 썼는지, 어떤 말투인지 살펴봄

③ 글쓰기 계획 세우기

• 글의 형식, 제목, 내용의 흐름 등을 미리 생각함
• 독자가 누구인지 떠올리며 표현 정리

④ 글 쓰기 → 고쳐쓰기

• 초안 작성 → 친구나 선생님의 피드백 → 다듬고 완성

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🎓 4. 지도 포인트 (가정에서 도와줄 때)

• 글쓰기 전에 꼭 “누구에게? 왜?” 라고 질문하기
• 일기나 편지를 쓸 때도 “받는 사람이 누구지?”를 생각해보기
• 다양한 형식의 글을 써보게 하기 (편지, 광고문, 뉴스 기사 흉내 등)

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✨ 예시 활동

✉️ <친구에게 쓰는 초대장>

상황: 생일파티 초대
목적: 친구를 파티에 초대하기
포인트:

• 날짜, 장소, 시간 등 정확한 정보 제공
• 친근하고 정중한 말투 사용
• 읽는 친구가 와 보고 싶도록 표현